Model pembelajaran D-NATURE ini digunakan untuk mengajarkan materi ilmu pengetahuan alam berbasis lingkungan. Model ini diinisiasi dengan adanya krisis lingkungan yang terjadi di kehidupan sehari-hari. Model pembelajaran yang dikembangkan ini berakar dari teori model pembelajaran Project based learning dan Problem Based Learning, yang kemudian dimodifikasi dengan aksi nyata dan bersifat kontekstual dengan isu lingkungan. Model Pembelajaran baru yang termodifikasi dari model PjBL dan PBL ini membentuk sintaks baru yang diberi nama D-NATURE yang mengandung arti bahwa huruf “D” adalah Digital, dan tahap : Notice problem (temukan permasalahan); Arrange project plan (desain proyek); Tutor & guide (pembimbingan); Unveil design (presentasi desain); Real action (aksi nyata lingkungan); Evaluate & reflect (evaluasi). Model Pembelajaran D-NATURE ini diintegrasikan dengan pendekatan deep learning, yang mengkondisikan siswa untuk belajar tidak hanya dengan memahami, namun sampai tahap mengimplementasikan dan refleksi terkait dengan permasalahan lingkungan yang sedang dipelajari.